“Our commitment must be to remember the victims who perished, respect the survivors still with us, and reaffirm humanity's common aspiration for mutual understanding and justice.”
-- Declaration of the Stockholm International Forum on the Holocaust
“Our commitment must be to remember the victims who perished, respect the survivors still with us, and reaffirm humanity's common aspiration for mutual understanding and justice.”
-- Declaration of the Stockholm International Forum on the Holocaust
From 30 August to 1 September forty history teachers from Bulgaria and the former Yugoslav Republic of Macedonia participated in the joint educational seminar entitled “The Holocaust as a starting point: comparing and sharing” held in Skopje. The main goal of the seminar was the promotion of academic approaches to studying history, in particularly on Holocaust-related topics.
На пленарниот состанок на Меѓународната алијанса за сеќавање на Холокаустот - IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance) одржан во Торонто на 10 октомври 2013 год., триесет и една земја членка на организацијата го усвоија документот „Работна дефиниција на негирањето и искривоколчувањето на Холокаустот“. Оваа дефиниција беше изработена од страна на експерти на Комитетот за антисемитизам и негирање на Холокаустот на IHRA, во соработка со владините претставници во IHRA, со цел да се употребува како работна алатка за потребите на организацијата.
Не постои единствен „правилен“ начин за учење на кој било предмет, ниту пак методологија која е соодветна за сите наставници и ученици. Она што се нуди во овој документ се насоки и совети кои може да бидат корисни за наставниците во составувањето на нивните сопствени планови за работи, при што ќе ги земат предвид потребите во процесот на учење на секој поединечен ученик. Овие насоки се потпираат врз современите најдобри практики од поголем број институции кои поседуваат експертиза за настава за Холокаустот.
Во општи црти, учењето за Холокаустот би требало:
Овие цели јасно се отсликани и во следните дефиниции за Холокаустот:
Целта на учењето за секоја тема е да се предизвика интелектуална љубопитност кај учениците во насока на поттикнување критичко размислување и развој на нивната личност. Затоа, од суштинско значење е просветните работници да ги имаат предвид причините и образложенијата за секоја тема која е предмет на обработка.
Кога просветните работници ќе се зафатат со разгледување на причините за предавањата во врска со Холокаустот, тие најверојатно ќе одберат содржини кои одговараат на интересот на нивните ученици и кои обезбедуваат подобро разбирање на сложената историјата.
From 8-10 March Ambassador Jan Deboutte took part in high-level political meetings and commemorative events in Skopje. Ambassador Deboutte, who was IHRA Chair in 2012, was accompanied by Solvej Berlau (Danish Delegation to IHRA) and Andrea Szonyi (Hungarian Delegation to IHRA), members of the IHRA Steering Committee on Holocaust Memorial Days.
From 24 to 26 October 2016, the Holocaust Memorial Center for the Jews from Macedonia in Skopje, in cooperation with the Ministry of Education and Science and the Memorial de la Shoah from Paris, France, organized a seminar entitled "Holocaust: Paradigm or starting point?"
From 6 to 8 May, the fourth annual seminar “History of the Jews in the Balkans and digital story-telling” was organised by Centropa and held in the 'Holocaust Memorial Center of the Jews from Macedonia' in Skopje .